หน้าหนังสือทั้งหมด

ความสุขในชีวิตประจำวัน
77
ความสุขในชีวิตประจำวัน
25 เมษายน 2544 วันนี้มีความสุขมากค่ะ กระจายขึ้นรับอรุณดีค่า เด็ก ๆ คุ้มค่าไม่คราว รู้สึกว่าทำให้รู้สึกดีใจและสนุกสนาน เห็นในวันนี้ของแต่ละคนดีและมีความสุข ที่ทั้งสุขและใจ วันนี้มีสมาชิกหลายคนที่ซึมเข้
เนื้อหาเสนอเกี่ยวกับความสุขในชีวิตประจำวัน โดยมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ การสนับสนุนซึ่งกันและกัน และการมีอารมณ์ดีในชีวิต ผลกระทบในด้านบวกของการติดต่อสัมพันธ์และการเรียนรู้ร่วมกันเกี่ยวกับประสบการณ์ชีวิ
หน้า2
261
แนวสํานักงานเขตพื้นที่ปากช่อง เขต 20 ปี (2544-2545) ฉลากแบบประเมินผล หน่วยที่ 16 ก่อนเรียน หลังเรียน 1. ✗ ✔ 2. ✔ ✗ 3. ✔ ✗ 4. ✗ ✔ 5. ✗ ✔ 6. ✔
เส้นทางสู่การฟื้นตัวของครอบครัวและธุรกิจ
3
เส้นทางสู่การฟื้นตัวของครอบครัวและธุรกิจ
ภายในไม่กี่ปี: มีทั้ง 5 โรงน จนเราต้องขายบ้าน และไปเช่าแฟลตอยู่ เหมือนกับมา โชคยังดี ที่ช่วงนั้นสามีได้ย้ายงานใหม่ไปรับ ตำแหน่งผู้บริหารระดับสูง โดยกินเงินเดือนที่เยอะขึ้น เราจึงลาออกจากการเป็นข้าราชก
ในเรื่องราวนี้ เราได้เห็นการเปลี่ยนแปลงของชีวิตคู่รักที่ประสบปัญหาจากการทำธุรกิจและต้องหันมาศึกษาธรรมะ ลำบากต้องต่อสู้ผ่านวิกฤต IMF และความท้าทายต่างๆ ด้วยการทำบุญที่วัดพระธรรมกาย เพื่อสร้างพลังบวกให้
หน้า4
106
ทุกคืนก่อนเข้านอน ต้องมั่นนี้นึกถึงบุญ นิทธบทวนความบริสุทธิ์ถวายอาจาใจ และตรวจดูข้อบกพร่องของตัวเอง อยู่เป็นประจำ สม่ำเสมอ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2544
หลวงปู่วัดปากน้ำและการสืบทอดวิชชาธรรมกาย
91
หลวงปู่วัดปากน้ำและการสืบทอดวิชชาธรรมกาย
หลวงปู่วัดปากน้ำมรณภาพในวันที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2502 รวมอายุได้ 74 ปี 53 พรรษา ใน บั้นปลายชีวิต ท่านสั่งให้คุณยายสอนสมาธิต่อไป และรออยู่ที่วัดปากน้ำ เพราะจะมีผู้สืบทอดมาเรียนวิชชา กับคุณยาย ลุงเตชวัน
หลวงปู่วัดปากน้ำมรณภาพเมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2502 อายุ 74 ปี ท่านได้สั่งให้คุณยายสอนสมาธิ และเก็บศพเพื่อต่อการสัมผัสธรรม ทำให้การสืบทอดวิชชาธรรมกายดำเนินต่อไป โดยคุณยายใช้บ้านพักสอนสมาธิและสร้า
การค้นหาคุณค่าของชีวิตและการเข้าถึงธรรมะ
92
การค้นหาคุณค่าของชีวิตและการเข้าถึงธรรมะ
ที่จะพบคุณยาย เพื่อตอบคำถามที่มีขึ้นในใจของท่านว่า “คนเราเกิดมาทำไม มาจากไหน ตายแล้วจะไปไหน เป้าหมายชีวิตคืออะไร 1 เมื่อหลวงพ่อมาพบคุณยาย และได้ปฏิบัติธรรมต่อเนื่อง จนเห็นคุณค่าของธรรมปฏิบัติ ทำให้ได้
เรื่องราวเกี่ยวกับการค้นหาคุณค่าของชีวิตผ่านการปฏิบัติธรรมของหลวงพ่อธัมมชโย ซึ่งท่านเห็นคุณค่าและตอบคำถามที่หลายคนสงสัยเกี่ยวกับชีวิตและความตายได้ชัดเจน หลังจากอุปสมบทด้วยความตั้งใจจะประพฤติพรหมจรรย์เ
การบริหารงานในวัดพระธรรมกาย
108
การบริหารงานในวัดพระธรรมกาย
สำหรับสามเณรจะมีประธานสามเณร และมีคณะกรรมการหมู่กุฏิสามเณร ทำหน้าที่ดูแล โดยมี พระอาจารย์และพระพี่เลี้ยง เป็นที่ปรึกษา 2. เจ้าหน้าที่ประเภทวิสามัญ คือ พระภิกษุ สามเณร อุบาสก อุบาสิกาที่อยู่ระหว่างการอ
เนื้อหาเกี่ยวกับการบริหารงานในวัดพระธรรมกายที่มีการจัดระบบแบ่งการทำงานออกเป็น 3 ระบบ ได้แก่ การทำงานในฐานะวัด, มูลนิธิธรรมกาย และการบริหารภายในวัด พร้อมการปรับโครงสร้างเพื่อพัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพในปี
ธรรมธารา: วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
40
ธรรมธารา: วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
ธรรมธารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559 ทัศโฌ-ชินษู่-ได๋โกยō 大正新倉大藏經. 1924-1934. Tokyo: Daitōshuppansha. เมธี พิทักษ์ธีระธรรม. 2559 "Samayabhedoparacanacakra: คำแปลพร้อมเชิงอรรถวิ
ธรรมธารา คือ วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนาที่ตีพิมพ์ในปี 2559 นำเสนอบทความที่สำคัญ เช่น การวิเคราะห์คำแปล Samayabhedoparacanacakra โดย เมธี พิทักษ์ธีระธรรม ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์เชิงลึก วารสารนี้มุ่งเน
วันคุ้มครองโลกและกิจกรรมที่วัดพระธรรมกาย
35
วันคุ้มครองโลกและกิจกรรมที่วัดพระธรรมกาย
หวงพ่ออัมซูบาย เกิดเมื่อวันเสาร์ที่ 22 เมษายน 2487 วันขึ้น 1 ค่ำ เดือน 6 ปีอวก 2.วันคุ้มครองโลกหรือ Earth Day ถูกกำหนดขึ้นในวันที่ 22 เมษายน พ.ศ. 2513 ผู้ตั้งชื่อคือ วุฒิสมาชิก Gaylord Nelson แห่งสห
วันคุ้มครองโลกเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 22 เมษายน พ.ศ. 2513 มีการตั้งชื่อโดยวุฒิสมาชิก Gaylord Nelson เพื่อส่งเสริมการรักษาสิ่งแวดล้อม โดยทางองค์กุศพุทธศาสนิกสัมพันธ์แห่งโลกมีมติให้วันที่ 22 เมษายนเป็น วันค
แนวทางการเรียนรู้ภาษาไทย
229
แนวทางการเรียนรู้ภาษาไทย
แนวทางการเรียนรู้ภาษาไทย ๒๐ ปี (2541-2544) เฉลยแบบประเมินผลตนเอง หน่วยที่ ๑ ก่อนเรียน หลังเรียน ๑. ข ๑. ง ๒. ก ๒. ง ๓. ก
เอกสารนี้นำเสนอแนวทางการเรียนรู้ภาษาไทยผ่านการประเมินผลตนเอง ทั้งก่อนและหลังการเรียนรู้ และกิจกรรมเสนอบทเรียนเกี่ยวกับสังขยา ซึ่งแบ่งออกเป็น ๒ หมวดใหญ่ ได้แก่ ปกติสังขยาและปุกเสี้ยงสังขยา โดยมุ่งเน้นใ
จันทรา: จากความลำบากสู่ความสำเร็จ
47
จันทรา: จากความลำบากสู่ความสำเร็จ
จันทราพ้นวิบากกรรม ได้ความสุขสมใจ จนเติบโตขึ้นมาได้แต่งงาน และได้มาอยู่ที่บ้านกับสามี ได้สอนหนังสือที่โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่ง ในจังหวัดสมุทรปราการ โดยมีวุฒิแค่เพียง ม.3 เท่านั้น จากนั้นจึงไปเรียน กศน.
จันทราเดินทางจากวัยเด็กที่ถูกทารุณกรรมจนมาถึงการเป็นครูสมใจและเจ้าของโรงเรียนอนุบาล 2 แห่ง เธอได้เรียนต่อระดับปริญญาโทในด้านบริหารการศึกษา หลังจากที่มีการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์และจิตใจ โดยนั่งสมาธิและเข
พระสูตรและอรรถกถาแปล ขุททกนิกาย
91
พระสูตรและอรรถกถาแปล ขุททกนิกาย
มหามกุฏราชวิทยาลัย, พระสูตรและอรรถกถาแปล ขุททกนิกาย คาถาธรรมบท เล่ม 41. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย, 2525 มหามกุฏราชวิทยาลัย, พระสูตรและอรรถกถาแปล ขุททกนิกาย คาถาธรรมบท เล่ม 43. กรุงเทพ
เนื้อหาเกี่ยวกับพระสูตรและอรรถกถาแปล นักศึกษาและพระภิกษุสามารถเข้าถึงความรู้ด้านธรรมได้อย่างมีระบบ หนังสือชุดนี้ประกอบด้วย ขุททกนิกาย คาถาธรรมบท และวิสุทธิมรรคหลายภาค ศึกษาแล้วจะช่วยให้มีความเข้าใจในพ
ระบบวรรณะในสังคมฮินดู
39
ระบบวรรณะในสังคมฮินดู
ความต้องการของผู้ชนะสงครามคืออารยัน ซึ่งเป็นกลุ่มผู้มีอำนาจในสังคม ที่ต้องการจะ แบ่งแยกกลุ่มชนที่มีชาติพันธุ์ต่างกันออกจากกันอย่างชัดเจนระหว่างอารยันกับดราวิเดียน เพื่อ ความบริสุทธิ์ของเชื้อชาติและเผ่
เนื้อหาเกี่ยวกับการจัดระเบียบวรรณะในสังคมฮินดู โดยเฉพาะการแบ่งแยกระหว่างอารยันและดราวิเดียน การสร้างชนชั้น และความหมายของวรรณะที่มีต่อความเชื่อและการใช้ชีวิตในสังคม โดยสรุปวรรณะต่าง ๆ มาจากพระพรหมและอ
คัมภีร์อุปนิษัทและความสำคัญในศาสนาพราหมณ์
41
คัมภีร์อุปนิษัทและความสำคัญในศาสนาพราหมณ์
สร้างปรัชญาใหม่ๆ วันดีคืนดีก็ตั้งปัญหาถามพวกพราหมณ์ว่า “อะไรคือปฐมเหตุของโลกและชีวิต พรหมคืออะไร เราเกิดมาจากไหน เราอยู่ได้ด้วยอะไร เราถูกสร้างขึ้นมาบนพื้นฐานแห่งอะไร” เมื่อต่างคนต่างพยายามใช้ปัญญาของ
คัมภีร์อุปนิษัทเป็นการรวบรวมความคิดเกี่ยวกับปฐมเหตุของโลกและชีวิต รวมถึงเรื่องของพรหมัน ซึ่งมีความสำคัญต่อศาสนาพราหมณ์และการพัฒนาปรัชญา เป็นการศึกษาเกี่ยวกับความจริงสูงสุดและพื้นฐานของการหลุดพ้นจากทุก
การปฏิบัติและปรัชญาโยคะในระบบคิดของอินเดีย
48
การปฏิบัติและปรัชญาโยคะในระบบคิดของอินเดีย
วิญญาณอันเป็นปฐม (คือ ให้อาตมันเข้าไปอยู่ในปรมาตมัน) วิธีการของโยคะ คือ บังคับการ ระบายและตั้งลมหายใจเข้าออก เพ่งบางส่วนของร่างกายให้เกิดสมาธิ ต้องมีความข่มการ ดิ้นรนให้หมดไป โดยตั้งใจเพ่งพระอิศวรเป็น
บทความทำการสำรวจแนวคิดและวิธีการปฏิบัติในโยคะ รวมถึงหลักการของลัทธิมิมางสา โดยเน้นที่การพัฒนาจิตและการแสวงหาความเป็นจริงสูงสุดในชีวิต ทั้งนี้ สอนว่าแม้ว่าจะมีความแตกต่างในรายละเอียด แต่ทุกสำนักต่างมีเ
ธรรมาภว: วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
6
ธรรมาภว: วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา
ธรรมาภว วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวบรวมที่ 3 ปี 2559 1. บทนำ Samayabhedporacanacakra(สมยาถอปัจฉจาก: SBh) เป็นคำภิรติที่พระสุมนิตโดยพระสุมนิต2 มีเนื้อหาเกี่ยวกับมูลเหตุแห่งการแตกนิกายและมติธรร
ธรรมาภว เป็นวารสารวิชาการที่ทำการรวบรวมประเด็นต่างๆ เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องการแตกนิกายและมติธรรม ซึ่งนำเสนอการศึกษาและการอ้างอิงตามคำภิรณ์ SBh ที่ยังไม่ได้แปลเป็นไทย โดยมีการใช้นฉบับ Tera
หน้า17
108
當死亡來臨時,無論我們是處於:行、住、坐、臥 我們也會非常莊嚴地走完人生旅程 含報時所散發的微笑?? 是最莊嚴的微笑 與天人的微笑一般莊嚴 不但令人感到歡喜 也可以使人擁有:持續累積功德的動力 90 年 7 月 22 日 (佛曆 2544 年 7 月 22 日) 107 • 當不知道要看哪本書
ประสบการณ์การสร้างบารมี
67
ประสบการณ์การสร้างบารมี
60.0 ประสบการณ์การสร้างบารมี ปี ๒๕๔๔ 60 ปี ๒๕๔๕ LD 60 60 ปี ๒๕๔๖ ความรู้สึกจากใจ 60.0 คณะกรรมการสามเณร ศูนย์พัฒนาการ เป็นพี่เลี้ยงอบรมสามเณรภาคฤดูร้อน จังหวัดบุรีรัมย์ 60.0 เป็นคณะกรรมการสามเณร ศูนย์ส
บทความนี้เล่าถึงประสบการณ์การสร้างบารมีของสามเณรในช่วงปี 2544 ถึง 2546 โดยบอกเล่าถึงความรู้สึกและความสำเร็จที่เกิดขึ้นระหว่างการฝึกอบรมภาคฤดูร้อนในหลายจังหวัด อาทิ บุรีรัมย์ และเชียงใหม่ โดยมีหลวงพ่อเ
ความทุกข์ใจของน้องเล็กและครอบครัว
26
ความทุกข์ใจของน้องเล็กและครอบครัว
ผมรู้ว่านี่คือน้องเล็กคือ น้ำเสียง และแววตาที่แสดงความดีใจที่เห็น ผม เมื่อผมรู้ว่าเป็นน้องเล็ก ผมแทบร้องไห้ พูดอะไรไม่ออก เหมือนมีอะไรมาจุกอยู่ที่คอ “ทำไมหนูเป็นอย่างนี้ละ” พูดออกมา ด้วยเสียงตะกุกตะกั
เรื่องราวเกี่ยวกับน้องเล็กที่มีอาการป่วยเรื้อรังส่งผลกระทบต่อครอบครัว โดยเฉพาะพ่อที่รู้สึกถึงความทุกข์ใจ อาการป่วยของน้องเล็กที่ต้องเผชิญหน้ากับโรคตับอักเสบจากการรักษาด้วยยาเสริมต่างๆ จนทำให้ร่างกายทร
เอกสารสำคัญเกี่ยวกับพุทธศาสตร์และวิทยาศาสตร์
372
เอกสารสำคัญเกี่ยวกับพุทธศาสตร์และวิทยาศาสตร์
วิรัช ถิรพันธุ์เมธี. (ม.ป.ป.) พุทธปรัชญาการปกครอง กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ บริษัท สหธรรมิก จํากัด วิรัช ลภิรัตนกุล. (2543) วาทนิเทศและวาทศิลป์หลักทฤษฎีและวิธีปฏิบัติยุคสหัสวรรษใหม่ กรุงเทพมหานคร : จุฬา
เอกสารนี้รวมถึงงานวิจัยและหนังสือที่เกี่ยวข้องกับพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์ของนักวิจัยไทยหลากหลายท่าน เช่น วิรัช ถิรพันธุ์เมธี, สุชีพ ปุญญานุภาพ และเสถียร โพธินันทะ ภายในนี้มีการอธิบายแนวคิดและการศึกษาพุ